（你：这里是嘴巴，这里是手……）
（你发现手里的剪纸开始活了过来，你告诉自己剪纸可以保护自己。）
（戴老师离开座位，在每个小桌子边走了一遭，回到了讲台上。）
（戴老师：所有小朋友们，都放下手中的剪刀哦。）
（小朋友们全都放下了手中的工具，转身看向讲台，你也和他们一样背负双手坐在椅子上。）
（戴老师一边手舞足蹈，一边说话。）
（戴老师：下面是点心时间，大家排排坐，吃果果。）
（小朋友们拿起小板凳，排成一排，你也跟着坐在了末尾。）
（你望着那些小朋友，突然发现了一个自己忽略半天的问题，这些小朋友太过乖巧了，一点都不像幼儿园的孩子。）
（他们一个个不说话，不打闹，纪律性比小学生都高。）
（要知道，哪怕是小学生里面都会出一两个多动症的孩子，凭什么这些孩子乖得不像话？他们身上是不是还有什么别的规则压力？又或者他们已经总结出了和不可言说和谐相处的方法？）
（你是一个成年人，已经在推演里遭遇好几次惩罚了，为什么这些孩子还会安安稳稳的？）
（你掌握的线索太少了，你没办法解释这些疑惑。）
（你听见了兔子蹦跳的声音，那个送糕点的小兔子又过来了。）
（你捏住手里的窗花，你发现窗花发出一道暖流，你对兔子的恐惧感瞬间消失。）
（兔子把一个兔头糕点递到了你的手里，你想了一会儿，决定先不吃，看看情况。）
（周围的孩子全都默不作声地把糕点吃了下去。）
（戴老师走到了你的面前。）
（戴老师：你怎么不吃？）
（你：我不想吃，兔子太可爱了。）
（戴老师：粮食从地里长出来，农民伯伯要耗费多少心思？厨师叔叔帮你做成食物，又要花费多少精力？你不吃的话，那不是浪费了吗？）
（你发现戴老师的脸逐渐变成了马，你赶紧低下头，看着手里的糕点。）
（你：知道了，我会吃的。）
（戴老师：快吃吧。）
（你和小兔子糕点对话。）
（你：小兔子，你别怪我哦。）
（你发现糕点转过头来看着你，原本的小兔子糕点逐渐变大，直到成为一只麻辣兔头。兔头上的调味料发出阵阵辛辣的香味，油水顺着你的指尖下滑，直到流到你的手肘处。）
（你赶紧对着自己使用心理暗示，以免自己因为惊吓过度而把食物丢掉。）
（麻辣兔头张开了嘴巴，好像在对你发出控诉。）
（你的精神压力瞬间增大。）
（你感觉有无数双眼睛正在看着你。）
（你张开嘴，开始啃兔头，调味料让你的舌头开始发麻。）
（你连骨头都咬碎了咽下肚子。）
（你吃完了兔头，感觉胃里发热，但除此之外，你并没有感到任何其他不适。）
（你看向老师，她也变成了平常的样子。）
（戴老师：好孩子，大家排队去厕所洗手吧。）
（大家把座椅放回原位，排队走向厕所。）
（你的厕所只分大人和小孩，不分男女，小孩子在同一间厕所如厕。）
（你尝试与孩子们交流。）
（你：刚刚那个点心，你们不觉得难吃吗？）
（小孩子：嘘嘘嘘，不要乱说话，不要乱说话。）m.miaoshuzhai.net
（小孩子一会儿捂着耳朵，一会儿捂着嘴巴。）
（你愣住了，同样与对方打手势。）
（你发现大家都在用夸张的手势交流，其中的某些手势让你无法理解，这似乎是孩子们独特的交流方式。）
（你突然想起来，在你耳聋时，戴老师不仅没有着急，甚至还蹲在你面前用手语交流。）
（你猜测，不仅是老师就连学生都已经知道了该如何在失去听觉的情况下交流。）
（那些孩子不是不说话，而是他们不能说话，这就是“非礼勿言”。）
（你默默闭上嘴巴，你开始仔细观察他们的手语。）
（孩子们见你不再多嘴，一个个都露出了微笑，他们对你竖起了大拇指。）
（你也同样用大拇指回应他们。）
（你们洗漱完毕，重新回到了教室。）
（戴老师带着你们唱歌跳舞。）
（你感觉自己的身体逐渐变轻，你发现自己变成了小兔子，其他小朋友也在你眼里变成了各种各样的动物。）
（你失去了自我。）
（你和幼儿园幻境融为一体，你彻底被困住了。）
（你终止了推演！）
顾毅睁开眼睛，陷入沉思。
戴老师此时已经开始播放音乐，准备进入今天的教学了，所有孩子全都认认真真地盯着戴老师看，唯独顾毅低着头，在纸上写写画画。
短短几次推演，顾毅都以迷失自我为结局。
按照规则，学习其他孩子的行为，只会让自己的精神逐渐崩溃，直到最后变成幻境中的一员，这绝对不是通关的正确途径。
顾毅沉思片刻，他把自己目前能掌握的所有信息，全都写出来。
首先是幼儿园里的势力团体。
1、老师。
2、小朋友们。
3、各种奇形怪状的动物。
4、园长。
5、保育员、厨师、校医等工作人员。
6、某个看不见的、被孤立或被暴力虐待的小朋友。
接下来，看看各个势力对自己的态度。
1、老师目前为止都没有对自己造成实质性的伤害，并且她总对自己耐心指导，她暂时可以划分为中立偏友善的阵营。
2、小朋友们对自己足够友善，甚至也愿意将他们的生存之道告诉自己，但如果真的和他们学习，自己就会走向迷失自我的结局。小朋友们的建议可以听，但不能全听，和老师一样属于中立偏友善。
3、小动物们目前为止是自己最需要警惕的阵营，他们每次出现都代表着一道难题，甚至可能直接带来即死flag。
因此毫无疑问，小动物都是敌对阵营。
不过有一个很有趣的问题在于，当自己彻底迷失在幻境时，学校里的所有小朋友和老师都会变成小动物。
按照儿童视角看来，儿童的童话里小动物都是被拟人化的，那么小动物是否对应的是“某个人”或是“某种人”？是幻境的诡异力量让自己的认知变得扭曲了？
还是说，这些奇形怪状的动物，就是幼儿园里的诡异实体之一？
目前的线索太少，暂不能分析。
浩瀚的宇宙中，一片星系的生灭，也不过是刹那的斑驳流光。仰望星空，总有种结局已注定的伤感，千百年后你我在哪里？家国，文明火光，地球，都不过是深空中的一粒尘埃。星空一瞬，人间千年。虫鸣一世不过秋，你我一样在争渡。深空尽头到底有什么？爱阅小说app
列车远去，在与铁轨的震动声中带起大片枯黄的落叶，也带起秋的萧瑟。
王煊注视，直至列车渐消失，他才收回目光，又送走了几位同学。
自此一别，将天各一方，不知道多少年后才能再相见，甚至有些人再无重逢期。
周围，有人还在缓慢地挥手，久久未曾放下，也有人沉默着，颇为伤感。
大学四年，一起走过，积淀下的情谊总有些难以割舍。
落日余晖斜照飘落的黄叶，光影斑驳，交织出几许岁月流逝之感。
阵阵犹如梵唱一般的海浪波动声在他身边响起，强烈的光芒开始迅速的升腾，巨大的金色光影映衬在他背后。唐三瞬间目光如电，向空中凝望。
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顿时，”轰”的一声巨响从天堂花上爆发而出，巨大的金色光柱冲天而起，直冲云霄。
不远处的天狐大妖皇只觉得一股惊天意志爆发，整个地狱花园都剧烈的颤抖起来，花朵开始迅速的枯萎，所有的气运，似乎都在朝着那道金色的光柱凝聚而去。
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他脸色大变的同时也是不敢怠慢，摇身一晃，已经现出原形，化为一只身长超过百米的九尾天狐，每一根护卫更是都有着超过三百米的长度，九尾横空，遮天蔽日。散发出大量的气运注入地狱花园之中，爱阅小说app稳定着位面。
地狱花园绝不能破碎，否则的话，对于天狐族来说就是毁灭性的灾难。
祖庭，天狐圣山。
原本已经收敛的金光骤然再次强烈起来，不仅如此，天狐圣山本体还散发出白色的光芒，但那白光却像是向内塌陷似的，朝着内部涌入。
一道金色光柱毫无预兆的冲天而起，瞬间冲向高空。
刚刚再次抵挡过一次雷劫的皇者们几乎是下意识的全都散开。而下一瞬，那金色光柱就已经冲入了劫云之中。
漆黑如墨的劫云瞬间被点亮，化为了暗金色的云朵，所有的紫色在这一刻竟是全部烟消云散，取而代之的，是一道道巨大的金色雷霆。爱阅小说app那仿佛充斥着整个位面怒火。
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自此一别，将天各一方，不知道多少年后才能再相见，甚至有些人再无重逢期。
周围，有人还在缓慢地挥手，久久未曾放下，也有人沉默着，颇为伤感。
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